日本教育体系中，实施去行政化的地方分权改革是关键环节。此改革目的在于将教育管理的权限更多地赋予地方，以降低中央的过度介入。此举对于推动日本各地根据实际情况开展教育，具有非常重大的影响。
改革背景
在此之前，日本教育管理以中央为主导。中央集权过多，导致地方教育创新受限。地方教育工作者心声难以被关注。日本教育的独特性和生机在一定程度上受到压制。然而，随着社会的进步，传统管理模式的问题逐渐显现，改革变得尤为迫切。这对提高教育品质起到了促进作用。
改革内容
首先，财政权力被下放。这使得地方拥有了更多可分配的资金。凭借这些资金，地方可以根据自身情况支持各种教育项目。其次，在课程设置上，地方获得了更大的自主权。各地区可以发展自己的教育课程特色，以更好地迎合本地学生的需求。
改革影响
从好的方面看，各地的热情被激发，涌现出了众多具有地方特色的教育形式。然而，也存在一些问题，比如地方资源分配不均。另外去行政化 日本教育行政地方分权改革，一旦地方获得管理权限，也可能出现管理能力不足，无法有效处理教育事务的情况。
改革启示
其他国家能够领悟到一点，那就是地方教育的重要性。然而，在权力下放的过程中，还需关注监督和引导的问题。不能只是放手不管，必须建立相应的机制来确保教育质量。大家认为，我国在教育行政权力的分配上去行政化 日本教育行政地方分权改革，有没有可以参考日本做法的方面？
